Parcours Jeunes

“Comment on investit son territoire ?”

La première activité de l'atelier 1 a été une phase d'exploration sous forme de world café. L'objectif était de "faire culture commune"...

La première activité de l’atelier 1 a été une phase d’exploration sous forme de world café. L’objectif était de “faire culture commune”… c’est-à-dire de proposer à tous les participants de partager leurs expériences, d’échanger sur leurs pratiques pour arriver à un même niveau de connaissance sur un sujet donné. Cet article récapitule le thème “investir son territoire“.

Les trois montagnes du visuel ci-dessus représentent les trois situations types qui ont été identifiées et proposées par rapport aux mouvements de personnes et aux activités du territoire : porter des initiatives pour le nourrir, le quitter pour y mieux y revenir et y vivre et en vivre.
Les participants ont pu alimenter ces catégories en ajoutant leurs idées, leurs expériences, leurs connaissances en lien direct avec les 15 communes de la Communauté d’Ardèche Rhône Coiron (ARC).

  • PORTER DES INITIATIVES POUR LE NOURRIR

Autrement dit, rendre compte de ce qui existe déjà et à quoi les habitants peuvent avoir accès, en termes de projet, d’activités, etc…

  • Développement de projets avec les jeunes : Encourager et soutenir l’accompagnement de projets jeunes. Proposer des opportunités d’emploi et de stages.
  • Renforcement des associations locales : Soutenir et valoriser les associations existantes et encourager la création de nouvelles.
  • Amélioration des infrastructures et services : Revoir les politiques publiques pour inclure les jeunes dans les processus décisionnels, favoriser l’émergence le nombre de restaurants, et établir plus de lieux d’écoute pour répondre aux besoins des jeunes.
  • LE QUITTER POUR MIEUX Y REVENIR

En d’autres termes : dans quelles situations les jeunes et les habitants dArdèche Rhône Coiron partent du territoire ?

  • Amélioration de la Mobilité et de l’Information : Faciliter la mobilité physique et psychologique, rouvrir la gare voyageur, et établir des partenariats (comme avec Villeurbanne) pour augmenter les opportunités d’éducation et d’activité.
  • Découverte et Ouverture : Encourager les jeunes à explorer et découvrir d’autres milieux, en favorisant l’accès à la nature, et en offrant des opportunités de voyager et d’acquérir de nouvelles expériences.
  • Qualité de Vie et Environnement : Mettre l’accent sur la réduction de la pollution, valoriser les aspects attractifs de la région (montagne, soleil) et soutenir des initiatives locales comme l’ARC paysan (épicerie paysanne) pour promouvoir un mode de vie sain et durable.
  • Y VIVRE ET EN VIVRE

Concerne ici les situations dans lesquelles les habitants d’Ardèche Rhône Coiron vivent de leur activité sur le territoire et les éléments qui favorisent cela.

  • Opportunités Éducatives et Professionnelles : Fournir un accès à une éducation de qualité et diversifiée, soutenir le commerce local et encourager la création de divers métiers.
  • Santé et Bien-être : Aborder des sujets tels que la santé mentale (par exemple, la dépression) et assurer l’accès aux soins médicaux (par exemple, médecins).
  • Innovation Sociale et Économique : Aider à la mise en place d’autres modèles de société dans les domaines de l’habitat, de la formation, de l’alimentation, etc., et encourager la création d’activités économiques par les habitants.