Les personae sont des personnes fictives. Il s’agit ici d’archétypes de jeunes du territoire auxquels les participants aux ateliers pourront se référer pour imaginer des actions et des services concrets.
Sur ce temps, les participants sont repartis en quatre groupes qui travaillent chacun sur un persona (Jade, Camille, Kévin et Lilia). Les participants se sont dans un premier temps mis à la place de Jade, en essayant d’identifier au regard de ses besoin et aspiration ce qui peut la contrarier, capter son attention, l’a faire agir et la toucher.
Je suis jade, Qu’est-ce qui…
… me contrarie ?
- L’absence de transport en commun à Vinzieux.
- Le jugement des autres.
- Mon avenir, ce que je vais pouvoir faire ?
- Le harcèlement scolaire et via les réseaux sociaux.
- La solitude et l’isolement.
- Les études, le lycée et les profs.
… capte mon attention ?
- Les réseaux sociaux
- Que vais-je faire ? études ou autres ?
- Des personnes repères / ressources
- Comment rejoindre mes pairs ?
… me fait agir ?
- L’envie de me sentir utile
- Une grande cause
… me touche ?
- La relation aux pairs
- Une passion
- L’entourage familial
Le parcours de Jade
Dans un second temps, les participants se sont penchés sur le parcours de vie de Jade pour identifier les moments irritants qu’elle a traversée. Ensuite, ils identifient les solutions déjà existantes sur le territoire qui auraient pu l’aider dans ces moments.
Les grandes étapes
Avec en Rouge les irritants et en Vert les solutions
1. J’ai passé toute ma vie dans le même village
Difficulté à trouver ma place
Parents non aidant
Construction de l’identité difficile
Aucun accompagnement de la famille
Ancrage dans mon village
2. Je n’ai pas eu une enfance facile
Pas d’accès à des loisirs facilement
Violence et isolement : personne ne le sait
Information préoccupante à l’école
Activité en ACM + séjours.
3. Je rencontre des difficultés scolaires dès la primaire…
Impossible de penser à soi
Difficultés scolaires
Réseaux sociaux
Décalage avec le reste de la classe
Aide psychologique, CMP ou autre…
Réseaux sociaux
4. Et je décroche au collège…
Échec scolaire
Pression des choix d’orientation
Manque d’un lien ressource, local ou proche (pairs?)
Engagement associatif
Maison des Ados, PAEJ, Mission Locale, CIO
Dispositifs relais
5. C’est la galère, mais je suis suivie par la Mission Locale
Conduites à risque
Isolement
Mauvais accès aux dispositifs
Maison des Ados
On lui donne la parole
Investissement dans une passion
Pôle Jeunesse ou SIEJ
6. Je bénéficie de plusieurs dispositifs
Je ne sais pas identifier les interlocuteurs
Rencontre animateur Jeune
Service civique
CIDFF
Obtention du permis de conduire
Obligation légale de formation
7. Je réussis à intégrer une formation
Logement
Alternance au Safari de Peaugres